Livscykel-perspektiv

Från Barndom till Ålderdom: Multipel-aktörsansats för hälsa och välbefinnande genom livscykel- perspektiv från barnläkares erfarenheter

From Childhood to Old Age:

Multi-actor approach to health and well-being through a life course perspective

from pediatrician's experiences. 

Sammanfattning

Bakgrund: Att undersöka äldres hälsa och välbefinnande med ett livscykelperspektiv ger

insikter i hur tidiga livserfarenheter formar välbefinnandet senare i livet, vilket är det

övergripande ramverket för denna empiriska studie. Studien betonar vikten av att förstå de

komplexa faktorer som påverkar hälsa och välbefinnande hos äldre över livet från ett

folkhälsoperspektiv. Med en ökande åldrande befolkning är det avgörande att adressera dessa

faktorer för att främja hälsosamt åldrande. Studien utforskar äldres hälsa och välbefinnande

genom ett livscykelperspektiv med en unik ansats, belyser hur samverkan mellan familjen,

samhället och vetenskapen kan främja detta, med barnläkares perspektiv som en central

komponent för att främja hälsa och välbefinnande under livets olika faser.

Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka sambanden mellan tidiga livsfaser och hälsa

samt välbefinnande i äldre ålder. Genom att utforska hur barnläkares expertis inom pediatrisk

utveckling och hälsa kan bidra till förståelsen av långsiktiga hälsoeffekter orsakade av

barndomens förhållanden.

Metod: För att besvara studiens syfte användes en kvalitativ metod med induktiv ansats.

Datainsamlingen genomfördes genom semistrukturerade intervjuer med fem äldre barnläkare i

Sverige som har minst två decenniers erfarenhet av klinisk verksamhet. Deltagarna valdes ut

genom målinriktat urval. Den insamlade datan analyserades med en kvalitativ innehållsanalys

med inslag av Grounded Theory.

Resultat: Studien identifierar fyra huvudkategorier: Familjens och samhällets roll i barnets

utveckling och hälsa, Reflektion över Barnets Utveckling och Livscykelperspektiv, Betydelsen

av Tidiga Insatser och Förändring, samt Vetenskapens Ansvar i Barnets Utveckling och Hälsa.

Resultaten av studien visar på barnläkares betydelsefulla insikter om livscykelperspektivet och

understryker behovet av en multipel-aktörsansats genom att involvera både familjen, samhället

och forskarsamhället i processen.

Slutsats: Äldre barnläkares perspektiv på livscykelperspektivet ger en unik inblick i hur de

sambandet barnets hälsa och välbefinnande i senare skeden av livet. Det understryks en vidgad

förståelse av barns utveckling och hälsa med fokus på familjens generationsöverskridande

interaktioner och samverkan. Vidare föreslås att en holistisk och multipel-aktörsansats som

involverar familjen, samhället och forskargemenskapen är avgörande för att skapa gynnsamma

förhållanden för barn och individer.

Nyckelord

barndomens förhållanden, barnläkare, hälsa, livscykelperspektiv, långsiktiga hälsoeffekter 

Abstract

Background: Investigating the health and well-being of the elderly through a life cycle

perspective provides insights into how early life experiences shape well-being later in life,

which is the overarching framework for this empirical study. The study emphasizes the

importance of understanding the complex factors affecting the health and well-being of older

people over a lifetime from a public health perspective. With an increasing aging population,

it is crucial to address these factors to promote healthy aging. The study explores the health

and well-being of older people through a life cycle perspective with a unique approach,

highlighting how the collaboration between family, society, and science can promote this, with

the perspective of pediatricians as a central component for promoting health and well-being

throughout the various stages of life.

Aim: The purpose of this study is to investigate the connections between early life stages and

health and well-being in older age. By exploring how pediatricians’ expertise in pediatric

development and health can contribute to understanding the long-term health effects caused by

childhood conditions.

Method: To answer the study’s purpose, a qualitative method was used with an inductive

design. Data collection was collected through semi-structured interviews with five senior

pediatricians in Sweden who have at least two decades of clinical experience. Participants were

selected through purposeful sampling. A qualitative content analysis, with elements of

Grounded Theory was used to analysis the data.

Results: The analysis resulted in four main categories: The Role of Family and Society in Child

Development and Health, Reflection on Child Development and Life Cycle Perspective, The

Importance of Early Interventions and Change, and The Responsibility of Science in Child

Development and Health. The results of the study highlight the significant insights of

pediatricians on the life cycle perspective and underscore the need for a multi-actor approach

by involving both the family, society, and the research community in the process.

Conclusion: The perspective of older pediatricians on the life cycle perspective provides a

unique insight into how they connect child health and well-being in later stages of life. An

extended understanding of child development and health with a focus on intergenerational

family interactions and collaboration is emphasized. Furthermore, it is suggested that a holistic

and multi-actor approach involving the family, society, and the research community is crucial

to create favourable conditions for children and individuals.

Keywords childhood conditions, pediatrician, health, lifecourse perspective, long-term health

effects.